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By Gérard Chauveau

ISBN-10: 2725629942

ISBN-13: 9782725629940

Un ouvrage de fonds qui reste une référence en psychologie de l. a. lecture. integral.

Ce livre suggest une imaginative and prescient profondément renouvelée et stimulante d'une query à los angeles fois classique et âprement discutée : l'apprentissage de l. a. lecture. Sans rechigner à opérer les mises au aspect qui s'imposent, l'auteur ne veut pas ajouter à l. a. controverse ; son goal est d'en saisir tous les fils pour mieux l. a. dépasser. Il dégage les apports des trois grands courants de los angeles recherche psycho-cognitive (psycholinguistique, psychologie cognitive et psychologie culturelle) et présente une synthèse inédite qui fait toujours référence en los angeles matière.

L'auteur s'appuie sur les résultats des recherches qu'il a menées pour cloth wardrobe le portrait du bon apprenti lecteur et, par contraste, de l'apprenti lecteur " fragile ".

D'une lecture aisée, ce livre s'adresse notamment aux enseignants et aux formateurs d'enseignements de l'école primaire, aux étudiants en grasp, aux enseignants spécialisés et aux psychologues scolaires, comme à toute personne intéressée par les enjeux de l'apprentissage de l. a. lecture.

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by Thomas
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